诸暨教资培训-科二案例分析题，轻松拿下36分

价格:1元 公司名称:诸暨本部校 具体地点:运昇大厦 联系人:郭老师 微信号:17357505728 　　案例分析题是向考生提供一段背景资料，然后提出问题，在问题中要求考生阅读分析给定的资料，依据一定的理论知识，或做出决策，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等。中小学教师资格证科目二材料分析主要以教育活动为背景，亦称为教育案例分析。教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的，把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析和决断的案例（往往是一个故事、一个事例或一个事件），通过学习者独立分析或相互讨论，来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法。 　　在历年的中学教师资格证科目二中，案例分析一共是2道。其中小学每道题为20分，总分为40分；中学每道题为18分，总分为36分。 　　案例分析不是简单的简答题，其考察重点在于：是否能够读懂材料内容；是否能够准确链接到知识点；是否能在规定时间内流畅答题。这也是让很多小伙伴在考试中头疼的原因，“看到题目不知从何下手”，“貌似写了很多但又全都没在得分点上”，“谁来救救我？”图图老师已经听到小伙伴们来自灵魂深处的呐喊，接下来为大家整理出案例分析 思路与模板，助力小伙伴们成功拿下教师资格证。 　　建议考生拿到题目时至少将案例读两遍，抓住案例的几个基本要素理解文意。给出观点、看法，然后根据头脑风暴思考可能会涉及到的相关的知识点，逐条进行分析解剖。具体来说解题中可以分成三个步骤进行答题： 　　第一步，看问题。案例分析题有几个问题。这些问题怎么设问，一般会从“认识”、“理解”、“怎么做”……来问你，也就是说让你回答“是什么，为什么，怎么做（即对策）。该问题要从什么范围来筛选理论，即考查知识点的角度可分为三种： 　　（1）单知识点类。题干明确指明了要考查的知识点。例如：“试分析在本案例中，该教师运用了什么教学原则？” 　　（2）单模块类。题干中会指明某一模块知识点。例如：“试从教学角度分析该教师的行为？”其中“教学”这一模块就包括了教学任务、规律、原则、方法等多个具体知识点，需要考生准确定位。 　　（3）综合类。题干中只给出宏观的角度或没有给出答题角度。根据题干具体内容，综合类常见的考查形式有三种：评析（一般的主体是教师、学生），对策和启示。例如：“请根据教育学，心理学的相关知识分析案例中老师的做法并提出改进建议。”很多同学看到这类题，就开始摸不着北了，整个科目二的教材几百页，从何入手。所以综合类难度 大，但不管设问角度如何变化，案例分析的答题主要还是从“教师与学生、教学、德育、课程与素质教育、课程与班级管理”等理论来找 。因此，小编已为大家整理好了案例分析常考的教育理论（如下图），还不赶快拿小本本记起来！ 　　第二步，看材料。看材料的方法可归纳为：“一画，二归纳，三联想”“一画”，也就是画主体，即材料中出现了哪几个主体把他们一一圈出来。“二归纳”，即归纳材料中主体间的关系以及事件，理解材料中讲了什么内容。“三联想”，就是通过材料反应的内容，联想到体现了教育理论里哪个范围里的理论知识点。第三步，整理 。 　　在整理 时很多小伙伴容易出现这些问题： 　　1.只有理论没有结合材料分析。 　　2.理论知识没有分条作答，杂糅在一起，而且口语化严重。 　　3.书写不工整。 　　因此，小可爱们要想拿高分须做到： 　　1. 构成“理论+材料分析/归纳”。分条作答，序号列明；每条都是理论点在前，材料分析在后。 　　2.把材料中 能看出的观点放在前面作答。 　　3.条理清晰，字迹整洁，言之有理